好老师激励后进生的21个课堂技巧(2019版) Motivating Defiant and Disruptive Students to Learn 9787515311838 | Singapore Chinese Books | Maha Yu Yi Pte Ltd

好老师激励后进生的21个课堂技巧(2019版) Motivating Defiant and Disruptive Students to Learn

(美)里奇·考伯 Richard D. Korb

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美国著名“问题学生”教育专家里奇·考伯34年经验分享,提供21个高效课堂管理策略,案例+方法,快速激发后进生学习热情。

sku: 9787515311838
Author: (美)里奇·考伯 Richard D. Korb
Publication Date: 01/01/1753
Publisher: 中国青年出版社
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“后进生”是每个老师都可能要面对的问题。教师的责任不仅是传授知识,更要善用教学技巧与提供支持性的环境来帮助他们学习,对症下药,帮助后进生恢复信心,重新找回学习的乐趣,提高学习动力。《好老师激励后进生的21个课堂技巧》是美国著名“问题学生”教育专家里奇·考伯34年经验分享,提供21个高效课堂管理策略,案例+方法,快速激发后进生学习热情。

这些简单易行的方法可以帮助你:
激发后进生学习热情,逆转厌学情绪
有效控制课堂,降低问题学生不当行为对其他学生的影响
和后进生建立双赢关系
减少后进生违纪行为
疏导后进生心理障碍

真正的好老师知道,给后进生一个支点,他们就能拥有积极进取的人生。天才的成长需要自由与宽容;后进生的成长则需要更多耐心。教师要学会用爱心和智慧等待,不要盲目地拔掉一棵草,不要草率地否定一个人,给每一朵花绽放的时间,给每一个后进生证明自己价值的机会。

《好老师激励后进生的21个课堂技巧》为所有正在为后进生问题焦头烂额的老师所准备的。书中的策略可以帮助教师激发后进生潜在的能量,把精力集中在学习上。实施书中的策略,将会极大地鼓舞教师们的热情,管理好那些难教的学生。

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