课室讨论的关键Questioning for Classroom Discussion 9789865220020 | Singapore Chinese Books | Maha Yu Yi Pte Ltd

课室讨论的关键:有意义的发言、专注聆听 Questioning for Classroom Discussion: Purposeful Speaking, Engaged Listening, Deep Thinking

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sku: 9789865220020
Author: Jackie Acree Walsh, Beth Dankert Sattes
Publication Date: 25/5/20
Publisher: 五南出版社

什么样的提问会激发活力并保持富有成效的讨论?

  提问和讨论是课堂中重要的指导,以推动学习的前进,并使学生脱离被动参与者。学生通过提问可以发展技能和讨论对于学业成就、职业成就和积极性至关重要民主社会的公民身分。 

  这种潜力的开发程度取决于有意愿接受这些做法的教师,并意识到过程需要与学生建立真正的伙伴关系。

  考虑到这一点,「课室讨论的关键」提出并分析了富有成效的讨论基因──教师指导、小组讨论和学生主导。

  有效之学习来自老师学会问「恰到好处」的题目。正确的问题会激发学生并刺激他们的对话。然而这不是偶然发生而是透过周到的计画、有意的建模、战略鹰架和差异化教练。

  这本书提供了系统的改进方法,帮助学生发展富有成效的讨论发展技能。这是一个特定的教学策略可以运用在教师教学的框架。这本书也提出了一个全面的检验许多成功使用提问的过程和讨论策略之面向,并展示提问和讨论是如何加深学生的理解。

目录:

简介:提出讨论案例
1.高品质的提问:具思考力的讨论之核心要素
2.高产能讨论之DNA:社会、认知、使用知识的技能与伴随之态度倾向
3.教师引导讨论:教师担任五阶段的讨论教练
4.结构小组讨论:使用规范架构组织讨论技巧
5.学生主导的讨论:让学生坐在驾驶座上
6.为了讨论而提问:开创出自己的设计
附录A:与有纪律的讨论相关的技能
附录B:规划一场高产能的讨论范本



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