专题探究教学力:跨科共备X提问思考X批判阅读,启动高层次思考
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黄春木
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本书是黄春木老师的专题探究教学智慧淬链,
教学新观念 X 课程设计方法,
100个 图表解析 X 课程范例,
每间学校、每个老师都能学会专题探究课程发展与设计,
培养与时俱进的教学新视野、新境界、新能力:
拥有看见学生所处未来的眼光——
真实世界的问题需要跨领域批判思考、动手解决问题的能力。
具备重新诠释学校功能的新思维——
学校应成为学习「平台」或学习「通路」,为学生创造出连结全球及多元文化的机会。
成功转变教师角色的新能量——
从教知识到教学习,成为擅长指导学生学习与思考的专家。
sku: 9786263053267
Author: 黄春木
Publication Date: 05/10/2022
Publisher: 亲子天下
师鐸奖、教学卓越金质奖、特殊优良教师,
获奖无数的建中名师黄春木,
面对世界局势日益复杂,学校教育必须更接轨真实世界的时代,
献给中学校长与教师的第一本专题探究教学赋能宝典。
他,打破了教育现场「分科教学」壁垒分明的障碍,
在建中创立人文社会科学资优班,
成功在教学现场实践跨领域课程,
让自然组的学生也爱上历史!
他,领着建中教师团队,
整合了逾10个不同科目的老师,
并以「建构学习力」的教学方案,
夺下了台湾教学团队最高荣誉--教育部教学卓越金质奖!
他深信,当学生认真地对世界发出了第一个问题,才开始真正地与世界产生了连结,
有意义的学习必须透过学生与真实世界的互动,认真的发出问题,才是对问题进行深度理解的起点。
他费尽心思,6年来在教育现场多方尝试,希望降低学生进行探究与实作的障碍和焦虑,更起而行的沟通与整合各分科教师,一起营造能协助学生养成高阶思考力的专题探究学习环境。
教学新观念 X 课程设计方法,
100个 图表解析 X 课程范例,
每间学校、每个老师都能学会专题探究课程发展与设计,
培养与时俱进的教学新视野、新境界、新能力:
拥有看见学生所处未来的眼光——
真实世界的问题需要跨领域批判思考、动手解决问题的能力。
具备重新诠释学校功能的新思维——
学校应成为学习「平台」或学习「通路」,为学生创造出连结全球及多元文化的机会。
成功转变教师角色的新能量——
从教知识到教学习,成为擅长指导学生学习与思考的专家。
sku: 9786263053267
Author: 黄春木
Publication Date: 05/10/2022
Publisher: 亲子天下
师鐸奖、教学卓越金质奖、特殊优良教师,
获奖无数的建中名师黄春木,
面对世界局势日益复杂,学校教育必须更接轨真实世界的时代,
献给中学校长与教师的第一本专题探究教学赋能宝典。
他,打破了教育现场「分科教学」壁垒分明的障碍,
在建中创立人文社会科学资优班,
成功在教学现场实践跨领域课程,
让自然组的学生也爱上历史!
他,领着建中教师团队,
整合了逾10个不同科目的老师,
并以「建构学习力」的教学方案,
夺下了台湾教学团队最高荣誉--教育部教学卓越金质奖!
他深信,当学生认真地对世界发出了第一个问题,才开始真正地与世界产生了连结,
有意义的学习必须透过学生与真实世界的互动,认真的发出问题,才是对问题进行深度理解的起点。
他费尽心思,6年来在教育现场多方尝试,希望降低学生进行探究与实作的障碍和焦虑,更起而行的沟通与整合各分科教师,一起营造能协助学生养成高阶思考力的专题探究学习环境。