AI时代的教育：面对瞬息万变的模糊未来，孩子为何而学、要学什么、如何去学？（繁体版）

sku: 9786264060172
Author: 查尔斯．费德, 亚莉西斯．布莱克 等
Publication Date: 24/9/2024
Publisher: 亲子天下

【AI时代的教育工程蓝图】

当今世界，身为人的意义何在？
AI迫使我们思考这个世代的核心问题
而教育是最根本的解方

「如果工作部分或全面自动化，教育哪些部分还具有意义呢？」
「为什么 AI 使得学生的动机、目的、个人化更加重要？」
「如何将 AI 工具融入课程之中，更贴近学习者的未来？」
CCR专家深入梳理AI时代人类最迫切的关键能力
擘划21世纪的教育蓝图，期望每个孩子都能──
有智慧因应变动、能站稳自我价值、活出生命热情

「当智慧不再八股与虚幻，我们将更有信心坚持着教育的根本。」──蓝伟莹导读

★前芬兰教育部长、哈佛教育研究所、多伦多大学、OECD等国外专家好评推荐★
★李怡志、吕冠纬、林怡辰、胡筱薇、唐凤、陈伶志、程世嘉、温怡玲、杨逸帆、杨斯棓、郑同僚、蔡炎龙、蔡依橙、蔡祈岩、蔡淇华等国内专家一致推荐★
★图表辨析「人类能力」与「AI能力」之间的互补与替代★
★以「智慧」为教育终极目标，奠定「四维能力」与「四大驱动力」基石

2016年，DeepMind与围棋世界冠军李世乭对弈时，想出一步人类棋手无法理解的「天才」走法赢得比赛。 2022年，Midjourney的画作在国际比赛中击败了众多专业艺术家，夺得冠军。现今的 ChatGPT能写出A级作文、写程式、在医学和法律领域展现能力，一些企业已经开始使用这类AI来代替部分人力。

AI技术的惊人进步正在改变我们生活，意味着下一代孩子将面临与我们成长时截然不同的世界。传统的学习模式和知识结构，还能保证他们在未来立足吗？当AI不断在各个领域中崭露头角时，教育如何确保孩子不仅能跟上时代的步伐，还能站稳自己的价值，这已经成为每个家长和教育者都无法忽视的问题。

同时拥有教育和技术专长的「课程重新设计中心」（Center for Curriculum Redesign）机构专家，采取前瞻视角对科技影响进行深入分析，并提出改革的创新之法，重新思考在AI时代里，教育的目标为何？该用什么方法进行？为教育工作者、政策制定者、任何对AI时代人类前景感兴趣者的必读指引。

▌本书重点｜厘清AI的优势与局限
「未来哪些工作会继续存在？又会冒出哪些工作？」
短时间之内，AI并「不会」取代多数工作，但可以确定的是：拥有AI的人，能够打败没有AI的人。掌握如同大脑「外骨骼」的AI，理解AI的现阶段发展，以及跟人类协作的能力互补，是衔接未来就业的重点能力。

▌本书重点｜找出教育的最终目的
「如果工作部分或全面自动化，那教育哪些部分还具有意义呢？」
面对瞬息万变的模糊未来， 本书从近代认知科学、心理学与教育研究汲取淬链，将「智慧」做为21世纪教育的关键目标，学习不再只是获取「资料」与「资讯」，而是对背景脉络具备深刻洞察力，能适当平衡的应用知识、应对变动，做出有益的选择。

▌本书重点｜建立有系统的教育纲领
‧四个维度能力 ▶知识、技能、品格、后设学习
‧四大驱动力 ▶动机、身分认同、自主行动力、人生目的
AI能出色完成作文、绘画、程式等例行性工作与任务，可能正在影响或重塑人类的身分认同，我们需要回到人类经验找寻意义。机器的学习是「计算」，人类的学习是「判断」，如何做出智慧的判断与选择？ CCR统合世界各地超过 100 种架构与超过850 份论文，建立起适用于21世纪的「四维与四个驱动力」教育架构，在机器无法轻易复制的经验里实现人类的价值。

▌本书重点｜用AI之力为教育赋能
「如何将AI工具融入课程之中，更贴近学习者的未来？」
面对科技进步，无须恐惧与抗拒，借用AI之力为人类教育者增能，而非取而代之。 AI在教育上能发挥「推进器」的力量──
‧课程设计 ▶设计创新且为学生量身打造的课程与教案。
‧课程教授 ▶提供ITS服务，针对学生的强项与弱项提供个人化学习。

【本书特色】
‧趋势性：全球大视野下的趋势观察，采取前瞻性视角，辨析AI的优势、局限与发展，从而梳理出AI时代人类最需要的能力。
‧全面性：分析统合世界各地100多种架构、850份以上学习科学论文，对教育进行多重且广泛的讨论，具备周全平衡的观点。
‧实践性：在「四维能力」与「四大驱动力」架构下，一一列出相应的子能力，给予详细而实用的建议，能回应K-12的教育内涵，做为课程制定与教案设计的参考。

【阅读对象】
‧教师、教育工作者。
‧关心孩子未来的家长。
‧想知道二十年后世界样貌的年轻人。
‧想进行职涯规划、为自我增能的工作者。