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基于问题导向的互动式、启发式与探究式课堂教学法 Responsive Teaching: Cognitive Science and Formative Assessment in Practice
基于问题导向的互动式、启发式与探究式课堂教学法 Responsive Teaching: Cognitive Science and Formative Assessment in Practice
(英)哈利·弗莱彻·伍德 Harry Fletcher-Wood
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Author: (英)哈利·弗莱彻·伍德 Harry Fletcher-Wood
Publication Date: 01/08/2019
Publisher: 中国青年出版社
Age:
这是一本有助于教师改进课堂,应对教学挑战的方法小书。基于认知科学和形成性评估的研究,它提出了教学过程中常见的6个问题,以问题为导向,教师可以以学生为中心,建立起互动式、启发式与探究式的课堂,确保所有学生都能得到所需的支持和挑战。
该书由经验丰富的一线教师撰写,平衡了循证原则和实用建议。它包含:
1.详细探讨了所有教师在备课、评估学习和回应学生需求时面临的六个核心问题
2.解决各主题中每个问题有效且实用的策略
3.实践中每种策略的有用示例以及使用者的经验讲述
4.可成功应用于每项原则的检查表以及为教师量身定制的建议
对于希望成为更具应答能力的新老教师来说,这本具有创新性的书籍是一个宝贵的资源。该书为实现可持续且有价值的教学变革提供了所需的证据、实用策略和支持性建议。
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