重新设计学习和教学空间：设计利于活动/游戏/学习/创造的学习环境 Learning By Design

sku: 9787515360447
Author: (美)普拉卡什·奈尔、罗尼·齐默·多克托里、理查德·埃尔莫尔 Prakash Nair, Roni Zimmer Doctori, Richard Elmore
Publication Date: 01/08/2020
Publisher: 中国青年出版社
Age:

在现代社会中，学校应该扮演什么样的角色？
学习环境如何适应个体化挑战？
我们如何把学习的神经科学研究与我们设计学校的方式联结起来？

世界权威的学校设计大师带着热情、结合实用性及想象力，引领我们深入探索当代学习者的各种学习情境与机遇，鼓励设想在一个全新想象的学校环境中，现代学习是什么样的，应该呈现什么样子。全书通过设计学习和教学空间的各种案例，呈现了一直以来对学习和教育的了解与思考。
也阐述了学校设计理念的转变到思考重新设计，首先需要思维方式的转变，从可预知和稳定性转变为有意的选择和适应，从已构建的模式和步骤转变成灵活和回应，从已有的“真理”转变为询问和提问，表达了设计合作学习空间，设计拓展能力的学习情境，是激发学生学习自我驱动力的关键。
也体现了智慧教育时代，解构、重塑和提升现有学校的学习环境，可清晰看见教师与学生共享成长，看见教育的力量。

本书既适用于新建学校，又适用于翻新改建的学校，侧重于利用现有的资金改造学习和教学空间。