万千教育学前·幼儿园自主性区域活动：环境、课程与儿童发展 Preschool Appropriate Practices: Environment, Curriculum, and Development

在游戏中学习，让环境教学，在观察记录中评价和支持，借助300多种经典绘本唤醒好奇心、生成课程。

sku: 9787518430550
Author: (美)贾尼丝·J.贝蒂 Janice J. Beaty
Publication Date: 01/01/2021
Publisher: 中国轻工业出版社
Age:

“儿童是自主的学习者，教师是学习的促进者。”“儿童是通过与环境中的材料、活动和人的实际互动来建构知识、经验的。” 本书紧紧围绕这些理念，阐述了如何创设积木区、戏剧游戏区、图书区、倾听区、书写区、美术区、音乐区、大肌肉运动区、数学区、科学区等10个自主性学习区，如何观察儿童并在“儿童互动表”上记录和评价儿童与材料、与同伴的互动水平，如何追随儿童的游戏兴趣和需要做出呼应性的调整，从而促进儿童在身体、认知、语言、社会性、情绪情感和创造力方面的完整发展。此外，本书还呈现了300多本儿童图画书，展示了如何把图画书与各个课程领域相结合，引发儿童的自主游戏和学习。 本书论述详尽，图文并茂，既适合广大一线幼儿教育从业者学习，也适合大中专院校学前教育专业的学生阅读。