差异化教学

sku: 9789861918167
Author: 林佩璇，李俊湖，詹惠雪
Publication Date: 1/3/2018
Publisher: 心理出版社

任何教学是师生行为的改变，也是教师实践哲学的表态。差异化教学早期延续个别化教学的理念；近年来因着社会多元化，不只从智能上来理解学生的差别，更从文化立场正视差异的本质。本书分为三篇，第一篇探讨差异化教学的基本理念，分析它的发展背景、定义、课程特点、教学策略和教师角色等议题。第二篇为教学实例，介绍三位国小教师分别在数学、国语文阅读和英语所进行的差异化教学。第三篇为文化回应观，旨在阐明面对多元的社会，差异化教学及文化回应相辅相成的特性。